2016年6月16日 去建昌营中学听课、送课、评课教研活动

作者: 来源:本站原创 发布时间:2016年06月21日
 

 

   去建昌营中学听课、送课、评课教研活动   时间:2016.06.16
 
学科
学校
年级
听课教师姓名
讲课教师姓名
授课课题
带队领导
 
思品
迁安镇第一初级中学
804
李如意 李晓华 张晓红 李军义 胡榜海 穆祥芹
安迎春
市场考察
胡义军
 
听课学校班级
建昌营镇初级中学
801
李如意 李晓华 张晓红 李军义 穆祥芹 安迎春
胡榜海
市场考察
 
建昌营镇初级中学
806
李如意 李晓华 张晓红 李军义 胡榜海 安迎春
穆祥芹
诚信支撑经济
 
思品教研活动记录
一、授课教师介绍自己的教学设计思路:1、胡榜海:本着学生会学,学生引导组织教学。课堂组织不到位,学生学习效果不明显,但可以有更大的进步空间。在教学策略,教学工具方向有待提高。2、穆祥芹:在导入新课过程中不是很到位,教学策略使用的不娴熟,学生反馈不是很准确。3、安迎春:课前准备到位,课堂教学层层推进,思路明晰,教学模式新颖。但是存在的问题是:重点难点训练不充分,学生反馈不积极。二、其他教师评课。1、李如意:学生整合能力较好,知识较扎实,脉络清晰,建议多写一点,反复训练。讨论合作,环节到位。读书认真,课堂答题积极,时间安排合理。2、李晓华:课堂讲解到位,知识点挖掘深刻,有新意。3、胡榜海:学生合作意识强,分工明确,导学案运用合理,时间安排不当。4、穆祥芹:学生阅读能力较差,预习不到位,学生反馈能力差,基础知识扎实。安老师的课让人受益匪浅,复习课重点分层训练,效果明显,框架清晰明了,针对性强,讲练结合。5、李军义:建昌两位老师进入课堂状况快,随时交流,小组合作比较不错,但学生写比较费时间,内容引导过于深。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
思品教研活动组织导:
穆祥芹   赵文颖
 
去建昌营中学听课、送课、评课教研活动     时间:2016.06.16
 
学科
学校
年级
听课教师姓名
讲课教师姓名
授课课题
带队领导
 
英语
迁安镇第一初级中学
7、8
王爱民 张玉静 邹瑞书 王兰春 韩立新 刘爱学 李晓娟 魏秀玲 白向东 杨晓玉 宋艳红 孟小红 徐丽红
魏秀玲
unit 10
胡义军   李志友
 
英语
迁安镇第一初级中学
7、9
王爱民 张玉静 邹瑞书 王兰春 韩立新 刘爱学 李晓娟 魏秀玲 白向东 杨晓玉 宋艳红 孟小红 徐丽红
 
 
 
听课学校班级
建昌营初级中学
8
范东哥 王静 孔祥美 高洪亮 闵建友
金学丽
unit 11
 
建昌营初级中学
8
金学丽 哈红林 戴鸿飞 王静 孔祥美
范东哥
unit 11
 
英语教研活动记录
1、哈主任介绍了建厂初中英语教学模式,开始时不能完成教学任务,通过走出去学习后加强了整合教学,解决了此难题。2、魏秀玲:授课教师调整了教学顺序,降低了学生学习难度,理解翻译的方法很好。3、宋艳红:学生应得到全面关注,评价机制,小组分组成熟到位,学生说的再快点更好,课堂用语应再多点。4、刘爱学:小组活动不建议各课型通用,以免出现知识上的疏漏。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
英语教研活动组织导:
哈红林 戴鸿飞 高洪亮 闵建友
 
                       
 
点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
相关信息
相关信息
没有相关内容
观后心情
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过